如何处理学习弟子规与其它经典的关系？

　　除学习《弟子规》外，《三字经》、《孝经》、《论语》和《大学》都可以阅读，但德行的根一定要赶快扎下。读经能够让孩子的心定下来，定能开智慧，接受中国圣贤的教诲就是开孩子的根本智，而根本智从定中来，所以经还是要继续读。

　　但是，假如孩子的行为跟经典教诲差距越来越大，他的德行没有根，可能一下子就被这个社会的染浊之风连根拔起。所以，《弟子规》要一句一句地讲解，而且不是只讲一遍，当我们已经从头讲一遍，再回过头来讲第二遍时，绝对跟第一次不同，因为老师提升了，学生也提升了。在教与学的过程中，我们会积累更多的生活事例。我们就可以引导学生把实际生活跟《弟子规》联系起来，不断地检查自己做到了多少。

　　《孝经》与四书五经还是要读下去，但是德行的根一定要赶快扎。德行根扎了，他念《孝经》《论语》的感受会不一样，他可能念到《孝经》中的『身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也』时，就联想到《弟子规》中的『身有伤，贻亲懮』。当孩子都强调落实的时候，他再念《论语》中的『孝弟也者，其为仁之本与』。他看到孝，他看到弟，他就了解到，孝就是代表『入则孝』，弟就是代表『出则弟』，生活的点滴都要做到，所以他对经典的解受能力就会越来越宽广。